В последние годы все больше внимания уделяется среднему профессиональному образованию. Нехватка специалистов рабочих профессий сказывается в каждой отрасли. Согласна с этим и директор Пугачевского аграрно-технологического техникума Людмила Михайловна Башмакова. Она возглавила образовательное учреждение несколько месяцев назад. И в техникуме уже произошли качественные изменения. Об этом и многом другом — в нашей беседе.
- Людмила Михайловна, расскажите немного о себе. С чего начался Ваш профессиональный путь в сфере образования?
- О другой профессии не мечтала. Любовь к педагогике у меня с раннего детства. Мой дедушка преподавал историю в послевоенные годы, а мама - учитель с 35-летнем стажем. 21 год назад молодым специалистом пришла работать в профессиональное училище №67 (ныне Пугачевский аграрно-технологический техникум). Проработав три с половиной года и получив определенный опыт, прошла собеседование на должность заведующей детским садом №16, которым успешно руководила пять лет. Дальнейший профессиональный путь связан с СОШ №14, где я 12 лет проработала заместителем директора по воспитательной работе. А через 18 лет вернулась на свое первое место работы, только уже в должности директора.
- Давайте вспомним краткую историю развития техникума?
- Датой основания организации (профтехшколы) считается 1 ноября 1929 года. Первая группа механиков тракторного дела состояла из 34 человек. В1931 году началось обучение по профессии «слесарь 5-6 разряда». В школе тогда насчитывалось 180 обучающихся. В 1934 году учебное заведение стало называться «Школой бригадиров тракторных бригад и тракторуч», насчитывало 300 обучающихся и выпускало токарей, слесарей и бригадиров тракторных бригад. После Великой Отечественной войны в северо-западной части города заложили новый учебный комплекс. С 1953 года тракторуч стал «Училищем механизации сельского хозяйства №26». В 1954 году училище переселилось в новый учебный корпус, здесь также началась подготовка трактористов-машинистов широкого профиля. В 1963 году учреждение стало называться «Пугачевское сельское профессионально-техническое училище (СПТУ) №11» и выпускало водителей К-700, слесарей по ремонту и регулировке топливной аппаратуры, мастеров-наладчиков. В 1971 году название сменилось на «Пугачевское среднее сельское профессионально-техническое училище». С 1984 года началась подготовка поваров, продавцов продовольственных товаров, электрогазосварщиков, портных. Училище преобразовали в «Среднее профессионально-техническое училище №67». В 1998 году СПТУ №67 стало профессиональным училищем №67. В 2001 году состоялся первый набор по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей», в 2002 году открылась подготовка по профессии «Парикмахер». Далее был еще ряд переименований образовательной организации. И с 2021 года она стала Пугачевским аграрно-технологическим техникумом.
- Вы согласны с тем, что создание позитивного имиджа учреждения во многом зависит от его руководства? И каким образом лично Вы можете повлиять на поднятия престижа?
- Безусловно, развитие любого учреждения зависит от грамотного руководства. В моем понимании – это слаженная управленческая команда, которая объединена общей целью и желанием работать на развитие учреждения. Моя команда уже сделала первый шаг в одном из направлений образовательной деятельности, обучившись в Международном детском центре «Артек» с целью эффективной реализации государственной политики в сфере воспитания в профессиональных образовательных организациях Саратовской области. Лично я придерживаюсь правила «руководитель администрирует, лидер - управляет». В роли директора я стремлюсь объединить эти два понятия, чтобы, в первую очередь, поднять престиж нашего техникума.
- Какие задачи выполняются Вами ежедневно? На что направлена работа?
- Ежедневных задач бывает настолько много, что и не замечаешь, как наступает вечер. Главное, что вся работа направлена на создание комфортных условий для самоопределения и социализации обучающихся, и, конечно, для качественной подготовки востребованных специалистов для рынка труда.
- Заниматься обучением подростков — дело непростое. Однако не менее сложным является и эффективное руководство педагогическим коллективом. Расскажите о преподавателях, пожалуйста?
- Общее количество сотрудников техникума - 49 человек. Из них - 12 преподаватели и 11 - мастера производственного обучения. За многолетний профессиональный труд двое сотрудников награждены нагрудным знаком «Почетный работник НПО РФ», у 18 педагогов есть Почетные грамоты Министерства образования Саратовской области.
В нашем педагогическом коллективе у 14 человек высшее образование, у девяти — средне-специальное. Шесть преподавателей имеют высшую квалификационную категорию, 12 — первую. Курсы повышения квалификации прошли все педагоги.
- Людмила Михайловна, нужны ли в техникуме какие-то определенные специалисты? Есть ли к ним какие-то особенные требования?
- В настоящее время нам просто необходим преподаватель специальных дисциплин по профессии 35.01.27 Мастер сельскохозяйственного производства. Требования к педагогическим работникам едины: профильное образование и желание работать.
- Расскажите, пожалуйста, о тех преобразованиях, которые произошли в учреждении за последнее время?
- В рамках развития разработана «дорожная карта» на 2024 – 2027 годы и уже началась ее реализация. Для обучающихся по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей восстанавливается рабочая мастерская. Проведена работа по получению заключения на реализацию основной программы профессионального обучения водителей транспортных средств категории «В», «С» в целях получения возможности на ближайшую перспективу обучающимся техникума получить вторую рабочую профессию.
В настоящий момент активно ведется работа по открытию новой специальности 43.02.17 Технологии индустрии красоты (по видам деятельности: парикмахерские услуги, маникюрные услуги, визажные услуги) в рамках бюджетного обучения после девятого класса. Как вы понимаете, этот процесс длительный. Но уже с начала этого учебного года планируем открыть обучение по данной специальности в рамках дополнительных платных услуг для всех категорий желающих.
- Можно подробнее о реализуемых проектах?
- В настоящий момент проводятся очень значимые мероприятия по вхождению техникума в федеральный проект «Содействие занятости» национального проекта «Демография». Первые шаги по заключению договора о сетевой форме реализации программ профессиональной подготовки дополнительного образования с центром опережающей профессиональной подготовки Саратовской области ГАПОУ СО «Саратовский архитектурно-строительный колледж» уже сделаны. В рамках данного проекта на 2024 год планируется обучение по двум программам «Кондитер», «Охрана труда» в два потока.
Попробовали свои силы и в грантовых конкурсах: «Гранты первых» и Росмолодежь. Подавали заявку на гранты в рамках XXXII Всероссийского фестиваля «Российская студенческая вес-на». Пока мы ничего не выиграли, но получили определенный опыт в данном направлении и планируем работать в этом направлении дальше.
- Как изменить стереотип о том, что среднее профессиональное образование – это удел неудачников и двоечников?
- Совершенно так не считаю! Вот, например, я после школы выбрала обучение в Саратовском индустриально – педагогическом колледже имени Ю.А. Гагарина, который закончила с красным дипломом и получила такой уровень образования, который позволил мне продолжить обучение в ВУЗе и успешно реализовываться как специалист в профессиональной деятельности. В учреждениях СПО дают не только теоретические знания, но и очень важное практическое обучение.
- Идет ли техникум в ногу со временем? То есть, обучаете ли вы действительно востребованным специальностям или плывете по течению?
- Все профессии и специальности, представленные в нашем учебном заведении, входят в ТОП–РЕГИОН, а две из них - в перечень наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий Российской Федерации, куда входят 63 профессии и специальности (список утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 30 декабря 2022 года №831). Безусловно, для подготовки востребованных специалистов необходима современная материально-техническая база. Стратегия развития СПО до 2030 года включает в себя пять приоритетных направлений: обновление содержания, формирование нового ландшафта сети СПО, повышение финансовой устойчивости и целевая поддержка колледжей, повышение квалификации работников системы СПО, развитие культуры профессиональных соревнований. У нас идет работа по всем направлениям.
- Востребованы ли ваши выпускники на рынке труда?
- Весь весенний период 2024 года я практически ежедневно получала заявки от работодателей Пугачевского района, которые приглашали наших студентов и на производственную практику, и на летний период работы, и на официальное трудоустройство после выпуска. Ребята уже со второго курса начинают самостоятельно зарабатывать денежные средства, получают первый трудовой опыт. Да, не у всех получается найти то, что хочется, но мы готовы помогать нашим ребятам в поиске своего пути развития в профессии.
В 2023 году было выпущено 84 человека, 42 из них трудоустроено на различные предприятия, 26 человек служат в Российской Армии, один продолжил учебу, пятеро взяли отпуск по уходу за ребенком. И лишь 10 выпускникам предоставлено право самостоятельного трудоустройства.
- Людмила Михайловна, что, на Ваш взгляд, самое сложное в работе?
- Для меня, как руководителя с небольшим опытом, в данный момент наиболее сложным и значимым является создание слаженной эффективной команды. Считаю, что от ее «боеспособности» зависит дальнейшее развитие техникума в целом. И, второй момент. Мы много работаем над созданием атмосферы взаимного доверия и уважения среди всех участников образовательных отношений.
- В завершение нашей беседы попрошу Вас дать совет тем, кто еще не определился с будущей профессией и дать напутствие нынешним и будущим студентам техникума.
- У каждого есть то, в чем он хорош. Одни прекрасно ладят с людьми, легко находят общий язык с любым человеком, другие хорошо справляются с монотонной работой, третьи – отличные организаторы, у кого-то есть творческие способности. Подумайте, что есть у вас. Составьте список интересов и проанализируйте, что подойдет в качестве профессии, которую вы выберете на всю жизнь. Еще рекомендую изучить сайты вакансий, бирж труда. Посмотрите, какие профессии востребованы, какие условия труда предлагает работодатель, какие для них нужны знания, навыки и уровень образования. Заодно изучите, насколько часто встречаются вакансии на ту работу, которую вы бы хотели иметь. Если совсем редко или вообще не встречаются, возможно, стоит пересмотреть планы, пока есть время. Главное, помните: будущая профессия должна быть в радость, приносить удовольствие и удовлетворение. Психологический комфорт важнее высокой зарплаты.
Вопросы задавала О. Тегай
